最后,黃子澄只能安慰自己:太孫年紀(jì)還輕,或許還不懂這些,與自己的情誼也不如朱標(biāo)那般深厚。
第209章書院里的沖突
何秋在書院平靜地教書,某天課堂上,朱允炆忽然提問:
“先生如何看待景帝削藩?”
一時間,整個課堂嗡聲四起,嘈雜如市集。
在座的皇孫日后大多要就藩,即便不做藩王,也會是皇室顯貴。朱允炆突然提出這個問題,讓人難以揣測他的用意。
何秋無法回避,認(rèn)真思索后答道:
“景帝削藩雖好,但我更欣賞武帝的推恩令?!?/p>
朱允炆目光炯炯,繼續(xù)追問:
“請先生細(xì)說?!?/p>
何秋示意眾人安靜,隨后緩緩開口。
景帝直接削減封地,導(dǎo)致諸侯王們心中不安,不少人跟隨吳王以清除奸臣的名義起兵。那些沒有參與叛亂的,也只是因為附近有朝廷的軍隊駐扎。
即便最終平定了七國之亂,人們?nèi)匀徽J(rèn)為景帝對待宗室不夠?qū)捄?,處理晁錯的方式也顯得過于倉促,使人在他手下做事時感到畏懼。
武帝實施推恩令后,諸侯王雖然明白其用意,卻無法公開反對,更難以起兵反抗。
這是因為諸侯王的子嗣們各自都有成為封王的愿望,同時推恩令名義上是為了讓宗室廣泛受益,理由正當(dāng)充分。
朱允炆進(jìn)一步追問:“先生如何看待藩王的問題?”
何秋略感意外,心中覺得朱允炆今天的表現(xiàn)可能令一些人失望。他定了定神,認(rèn)真回答:“本朝制度與漢代不同,藩王沒有行政權(quán)力,擁有兵權(quán)的也只是少數(shù),因此不必過于擔(dān)憂藩王叛亂。但問題在于缺乏明確的降級繼承制度,且未允許藩王讀書或擔(dān)任官職,容易使他們成為無用之人?!?/p>
“特別是陛下規(guī)定藩王就藩后非重大事宜不得離開封地,等于將他們限制在一處。即使有才能也無法施展,只能生育子女。宗室人口增多且不從事生產(chǎn),將成為大明的負(fù)擔(dān)?!?/p>
朱允炆似乎滿意了,拱手致謝:“多謝先生指點?!?/p>
朱高煦對朱允炆的言論感到不滿,起身說道:“近日皇祖父追封西平侯為黔寧王,命沐家世襲鎮(zhèn)守云南,此舉似有不妥。云南是大明疆土,土司眾多,應(yīng)進(jìn)行改土歸流,清查田畝,攤丁入畝,由朝廷統(tǒng)一管理。”
朱高煦的意圖很明顯:若認(rèn)為藩王過多,那么沐家世襲鎮(zhèn)守的大片土地更應(yīng)廢除。
朱允炆起身回應(yīng):“西平侯為國家立下大功,更因太子去世悲痛而終。如此忠孝之人,朝廷豈能廢除其世襲?這是不仁不義之舉!治國應(yīng)以仁義為先,你的觀點有損朝廷恩德,請不要再提。”
朱高煦幾乎要發(fā)作,認(rèn)為削減宗室藩王同樣非仁義之舉,不過是因為沐家支持東宮而不愿觸動其利益。
朱高熾急忙拉住朱高煦,示意他停止發(fā)言,隨后溫和地笑道:“太孫言之有理,我二弟年輕不懂事,我們這些晚輩只是隨意討論國家大事,不必當(dāng)真?!彼D(zhuǎn)向朱允炆深深一禮:“我代二弟向太孫賠罪,請殿下將他的話視為胡言亂語。”
朱允炆瞇起眼睛,忽然又露出了笑容。
“唉,說話的人沒有過錯,高煦表達(dá)的是他自己的觀點,課堂討論很正常。不過……離開課堂后,還是要謹(jǐn)慎言行才好?!?/p>
何秋坐在上方,靜靜地觀察著這一切,他仔細(xì)數(shù)了數(shù),有意支持朱高熾兄弟的皇孫并不多。