第72章 草案（第1頁）

暮色初合時，林默內容。

林默等考生交卷離場后，真正的較量，此刻在貢院深處的“內簾”中才剛剛開始。

試卷的流轉遵循著極其嚴苛縝密的程序：受卷官收齊試卷后，當即交由彌封官。

彌封后的試卷被送至謄錄所，他們將用朱筆將每一份試卷原樣謄抄一遍，生成“朱卷”。

此為防止考官通過筆跡辨認考生。生成的“朱卷”被隨機分發給各位同考官（閱卷官）。

同考官們在一間大堂內，各自隔開，互不干擾。

他們需對分到的試卷進行初閱，認為優秀的，則加上薦批（推薦評語），附上浮簽，呈送主考官（學政）。

認為不佳的，則直接“擱置”，謂之“落卷”。

夜已深，閱卷所內燈火通明。

學政周維周大人端坐正堂，手邊已堆起一小疊同考官薦上來的“朱卷”。

他眉宇間帶著一絲疲憊，但目光依舊銳利。

大多數薦卷文章平穩，卻難脫窠臼，無非是“君子不器，通才也”“不拘一技，乃成其大”等老生常談，看得他有些意興闌珊。

就在這時，一份朱卷被同考官小心翼翼地呈上。

“大人，此卷破題不俗，請您過目。”

周學政“嗯”了一聲，接過試卷。

目光掃向破題之處：

“治水之道，在順勢而為；君子之器，在通變求實。”

他原本略帶倦意的神情微微一凝。

這開篇沒有空談道德文章，而是直指“治水”這一具體實務，并將“器”與“道”的關系，巧妙地落在“通變求實”四字上，一股務實之風撲面而來。

他不由得坐直了身子，繼續往下看。

當讀到“若執古方以應今水，猶刻舟求劍；若棄舊訓而妄作為，則如盲人摸象”時，他不由自主地輕輕叩了下桌面。

這比喻生動恰切，一針見血地指出了當下士子或泥古不化、或盲目求新兩種弊病。