第184章 戰例小課堂（第2頁）

同時，烏蘭公主也收起了打擊李俊的小心思。

認真思考漢家騎兵的訓練之法，是否有可取之處。

看到二人停止爭辯，紛紛露出凝思模樣，曹德淡淡一笑道：“既然你們不反對我的看法，那么我就做一回主。”

“訓練內容一分為二，上午按照西戎的方式訓練，隊員們負責給馬刷毛喂料，清理馬廄，和馬培養感情，熟悉馬的習性，下午按照李俊的辦法，訓練隊列，強化紀律和服從。”

“我同意，不過我有個要求。”

烏蘭公主率先說道：“上午的訓練必須完全聽我的，不能有人指手畫腳。”

“可以。”

李俊點了點頭，有樣學樣地說道：“下午的訓練，也請你不要干涉。”

曹德笑了笑。

“道不同亦可相融，不論是漢家之法，還是胡人之術，只要練出能打的騎兵，就是最好的訓練方法。”

結束了這場理念之爭，馬術訓練終于可以開始了。

擔心二人繼續爭吵，曹德沒有急著離開，索性留下充當和事佬，調解員。

上午，隊員們按照烏蘭公主的要求，開始給馬刷毛喂料，清理馬廄。

烏蘭公主親自教他們如何正確地給馬刷毛，觀察馬的狀態。

根據馬匹的喜好調整飼料。

下午，李俊開始了他的訓練模式。

保持騎兵隊列整齊，統一調度。

行進中變換騎兵隊形。

一天的訓練結束，隊員們的騎術還很生疏，但在紀律的約束下，隊列也有了些模樣。

余下的幾天里，訓練有條不紊地進行著。

這天訓練結束，烏蘭公主主動找到了曹德，遞給他一張紙。

“這是我根據草原騎兵的馬具，改良的草料配比和護理方式，還有一些常見疾病的預防方法，你們中原的馬和草原的馬習性不同，我做了一些調整，你按照這個來準備。”

為了證明自己的訓練方式才是最正確的，更為了展現出西戎騎兵戰無不勝的龐大戰力，烏蘭公主一點點被曹德套路，順著這個思路進行炫耀本領。

不但提供了看似基礎的草料配比，馬匹養護，裝具草圖，甚至還更進一步地講述了游牧騎兵的核心優勢。

漢人騎兵打仗極度依賴后勤補給。

而在這一點上，西戎騎兵則是反其道而行之。

訓練場白板前，烏蘭公主手里拿著炭筆，清楚地畫了一幅草原地形圖。

“員外好手段，安排李俊這個死對頭給烏蘭公主擔任副手，當真是妙用無窮。”