“確實,不如我們先給其他書院發帖,留足準備時間。而我們這邊,也要跟學生講清楚,別讓演練流于形式,要讓他們真正學會自救與安全知識。”
“正該如此!”
楊少峰見自己的意見被眾位夫子接納,心中十分欣慰。他清楚,何秋推動此事,是真心希望書院的學生能從中獲益。
倘若依照其他夫子的提議,將此事辦成表面功夫,恐怕會辜負何秋的一片熱忱。
楊少峰欣喜道:“那我們這就去印刷室,將這份文稿印上幾十份。另外,要不要就方案里的內容,給學生們出一套考題?”
何秋當初為了方便書院學生,特地在書院里設了一間小印刷室,其中放置了三臺蠟印機,主要用途便是為學生印制試卷。
他祭出了前世教師們的常用法寶——考試,每周一小考,每月一大考,旨在提升學生成績,同時加深他們對何秋所編教材的理解。
這一考試策略甫一推出,便獲得了夫子們的廣泛好評。如此安排,學生的學習情況一目了然,知識薄弱之處也清晰可見,便于針對性補強。
只是知行書院的學生們可就苦不堪言,一個月下來竟要面對五次考試,時間被排得滿滿當當,再也不能在課堂上偷閑了。
夫子們聞言紛紛贊同:“此計甚好!不妨也給其他書院前來觀摩的人準備一份。”
“這不是故意為難他們嗎?哈哈。”
方才發言的夫子正色道:“學海無涯,他們既肩負教化之責,若連這些基礎知識都不掌握,又如何教導學生?”
楊少峰不禁失笑:“此言過矣。其他書院并未開展安全演練,這般安排豈不是強人所難!”
雖說是存了看其他書院出丑的心思,卻尋了個這般冠冕堂皇的理由。不過楊少峰暗自思忖,這確實是個好主意,打定主意要讓其他書院的人與本院學生一同應試。
不久,何秋便收到楊少峰的報告,得知書院已將安全演練方案安排妥當,所有學生都經過專門培訓,基本掌握了何秋所撰安全自救知識的要領。
就連心肺復蘇這部分,也讓學生們結對練習了。不過許多學生對此頗為抵觸,覺得兩個男子嘴對嘴實在有失體統。
其中以燕王兩個兒子的抗拒最為激烈,但已被書院夫子強行壓制。總體而言,一切進展順利。
何秋聞報心中暗喜。他對這些瑣碎事務格外上心,聽說楊少峰暗示要給其他書院來客安排考試,更是喜出望外。這些可都是同行——正所謂同行是冤家。
當初他籌辦書院時,沒少聽其他書院的風涼話。特別是在何秋的銀錢攻勢下,不少夫子跳槽到知行書院后,這般酸言酸語更是層出不窮。
雖說起初何秋并未聽聞,但后來終究傳到了他耳中。既有這般前因,如今有機會看其他書院出丑,何秋自然不愿錯過。
他當即批準了這個提議,還暗示楊少峰不妨加大力度。
沒等何秋撰寫請帖,朱棣便派人傳信,表示屆時可能會來觀摩何秋籌辦的這場安全演練。
何秋心知肚明,朱棣不是可能來,而是一定會來。這位大人物如今面子上有些掛不住,況且他們這般位高權重者,向來喜歡說話留有余地,讓下面的人自行揣度,活脫脫就是個打啞謎的高手。
朱棣是從朱玉穎那里得知書院的事情,雖然不太明白何秋的意圖,但他認定何秋手中總有好東西,這次的安全演練肯定也有大用。
更何況,他的兩個兒子也在書院參加演練,不管從哪方面看,他都得來一趟。