桂花節(jié)的前兩天,青龍坡迎來了第一批遠(yuǎn)道而來的客人。
省考古所的李教授帶著兩名學(xué)生抵達(dá)村口時,顧繁星和裴洛南早已等候在那里,身邊還站著捧著桂花茶的張嬸。
李教授剛下車,就被漫山遍野的桂香包裹,滿臉贊嘆?!昂孟惆?!青龍坡的桂花果然名不虛傳,比城里的香多了,帶著山野的清潤之氣。”
“李教授,一路辛苦了,快喝杯桂花茶解解乏。”張嬸遞上溫?zé)岬牟璞??!斑@是用今年的新桂花窨的,甜而不膩?!?/p>
李教授接過茶杯,抿了一口,連連點(diǎn)頭?!昂貌瑁е鸹ǖ孽r靈,入口回甘。”他目光一轉(zhuǎn),落在遠(yuǎn)處的考古現(xiàn)場。
“我聽說你們整理出了完整的工匠生活區(qū)遺跡,還復(fù)刻了考古體驗(yàn)區(qū),快帶我去看看,我倒要瞧瞧你們這些年輕人怎么讓考古‘活’起來。”
一行人直奔考古現(xiàn)場,李教授蹲在模擬體驗(yàn)區(qū)前,拿起一塊仿宋代陶片,借著晨光仔細(xì)查看,指尖摩挲著上面的斜向窯紋。
“這個紋路模仿得很像,清寧窯宋代中期的典型特征,線條流暢,間距均勻,細(xì)節(jié)把握得很準(zhǔn)?!?/p>
他抬頭看向顧繁星,眼里滿是贊許。
“體驗(yàn)區(qū)的設(shè)計也很用心,細(xì)沙細(xì)膩不硌手,黏土比例也合適,既能讓游客感受到考古的樂趣,又不會破壞真實(shí)遺址,一舉兩得。”
他轉(zhuǎn)頭從學(xué)生手里拿過顧繁星整理的考古報告,翻到窯具功能解讀那一頁。
“你這里分析得很有見地,尤其是對‘墊餅’和‘支釘’的用途區(qū)分,結(jié)合了窯溫數(shù)據(jù)和陶片殘留痕跡,邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)。
這次文化節(jié)的陶片鑒定講座,我想重點(diǎn)講講清寧窯陶片的斷代方法,再加上那件完整的宋代青瓷碗,讓大家更直觀地了解宋代窯工的技藝?!?/p>
顧繁星連忙點(diǎn)頭:“太好了!我已經(jīng)把那件青瓷碗從展示柜里取出來了,還準(zhǔn)備了高清照片和尺寸數(shù)據(jù),到時候可以配合您的講座展示?!?/p>
下午,非遺保護(hù)中心的王主任帶著團(tuán)隊也到了。
他們一到青龍坡,就直奔燒瓷工坊,正好趕上陳工匠和林曉在給青瓷餐具上釉。
“陳師傅,您的手藝真是名不虛傳!”
王主任忍不住贊嘆,“這‘雨過天青’的釉色,溫潤如玉,和宋代清寧窯的青瓷幾乎一模一樣,太難得了?!?/p>
陳工匠笑著放下釉刷:“王主任過獎了,都是老祖宗傳下來的手藝,我只是守著罷了?!?/p>
他拿起一個剛上好釉的碗:“這是給婚禮準(zhǔn)備的餐具?!?/p>
王主任接過碗,觸感細(xì)膩光滑:“溫潤細(xì)膩,手感極佳。這次文化節(jié)的技藝展演,您打算展示哪些環(huán)節(jié)?”
陳工匠說:“我想展示揉土、調(diào)釉和刻花,林曉展示拉坯和修坯,讓大家看看清寧窯青瓷的完整制作過程?!?/p>
王主任點(diǎn)點(diǎn)頭,突然來了興致?!拔夷懿荒茉囋嚳袒??想親自感受一下?!?/p>
林曉立刻拿出一塊小陶土坯和一把簡易刻刀。
“王主任,您試試刻最簡單的桂花紋,順著花瓣的弧度下刀,力道要輕?!?/p>
王主任握著刻刀,小心翼翼地在陶土上刻畫,眼神格外專注:“果然不容易,看似簡單的紋路,實(shí)則需要手上有準(zhǔn)頭,這就是非遺的匠心啊。”
傍晚時分,裴洛川帶著幾個喜歡歷史的朋友抵達(dá)青龍坡。