金秋十月,青龍坡的桂花再次綻放,漫山遍野都是金黃花瓣,空氣中彌漫著濃郁清甜的香氣,連風都帶著溫柔的味道。
第一期清寧窯研學營正式開營,三輛印著“清寧窯非遺研學”字樣的大巴車緩緩駛入村口,車身上的窯火圖案在陽光下格外醒目。
車上載著一百五十名中小學生和十幾位帶隊老師,孩子們的歡聲笑語打破了青龍坡的寧靜,添了滿滿的生機。
顧繁星和裴洛南穿著淡青色研學服,衣服上印著清寧窯標志窯紋,站在村口迎接。
身后是掛滿青瓷燈籠的桂花小徑,遠處的龍窯依山而建,窯頂冒著裊裊炊煙,與桂花香氣交織,構成一幅極具非遺特色的畫卷。
“歡迎大家來到清寧窯非遺研學基地!”
顧繁星笑著揮手,孩子們興奮地探出頭,對著窗外揮手回應,眼里滿是好奇與期待。
下車后,大家排著整齊的隊伍,沿著桂花小徑走向非遺長廊。
顧繁星走在隊伍前面,生動講解:“清寧窯有著千年歷史,從宋代開始燒制青瓷,窯火燃燒了數百年,留下了無數珍貴陶片和窯具,也傳承了精湛燒瓷技藝。
大家腳下的桂花小徑,每到秋天就鋪滿花瓣,旁邊的龍窯至今仍沿用傳統燒制方法,燒出的青瓷溫潤如玉。”
孩子們聽得津津有味,時不時發出驚嘆聲,有的還拿出小本子認真記錄,筆尖在紙上沙沙作響。
走進非遺長廊,孩子們立刻被陶片標本和窯具模型吸引,紛紛圍上去打量討論。“老師,這些陶片上的花紋為什么不一樣?”一個戴眼鏡的小男孩舉手提問。
顧繁星蹲下身解釋:“這些花紋叫窯紋,宋代的纏枝紋線條纖細流暢,元代的蓮紋飽滿厚重,通過窯紋能判斷陶片年代,了解當時的文化審美。”
隨后,孩子們分成三組,分別體驗考古、燒瓷和文創制作課程。
考古體驗區里,孩子們戴著天藍色防護手套,拿著迷你工具在模擬挖掘區小心翼翼挖掘仿真陶片。
“小心點,別太用力,不然‘文物’會碎!”顧繁星在一旁耐心指導。
一個扎馬尾的小姑娘挖到一塊纏枝紋陶片,興奮地舉起來:“老師,我挖到宋代陶片了!”周圍的小朋友都圍了過來,羨慕地看著她手里的陶片,她大方地分享挖掘技巧:“要慢慢撥開沙子,感覺到硬東西就輕輕挖,不能用蠻力”。
不一會兒,另一個小男孩挖到一塊蓮紋陶片,急忙喊顧繁星:“老師,我這個花紋圓圓的,是元代的嗎?”
顧繁星笑著點頭:“沒錯,你觀察得真仔細!”
顧繁星幫她清理細沙,笑著稱贊:“你很厲害,不僅挖到了‘文物’,還學會了分享,真是太棒了。”
這時,一個小男孩不小心摔了一跤,手里的仿真陶片裂成兩塊,他有些手足無措。
顧繁星蹲下身安慰:“沒關系,考古中也常遇到破損文物,我們可以試著修復。”
她拿來修復膠水和鑷子,教男孩拼合粘貼:“只要有耐心,破損‘文物’也能恢復原樣。”男孩認真學習,很快完成修復,臉上重新露出笑容。
燒瓷工坊里,陳工匠和林曉指導孩子們揉土刻紋。
“揉土要順著一個方向,均勻用力,陶土才細膩無氣泡。”
陳工匠邊示范邊講解,孩子們跟著模仿,雖動作笨拙但格外認真。
林曉拿著窯紋模板,耐心教孩子們描摹刻畫,一個內向的小女孩不敢下手,林曉握著她的手一起刻,幫她慢慢放松,最終小女孩獨立完成了紋路,眼里滿是成就感。
陳工匠看著孩子們的作品,點頭稱贊:“你們學得真快,這股認真勁兒,像極了以前的老窯工。”
文創制作區里,裴洛南帶著孩子們制作窯紋書簽。
“大家可以模仿傳統窯紋,也能設計專屬樣式,還能加入桂花、窯火元素。”裴洛南鼓勵道。孩子們立刻興奮起來,紛紛拿起彩筆創作。