第569章 研學(xué)藍(lán)圖繪新篇（第1頁(yè)）

新婚的余溫還未散盡，青龍坡的晨光已鋪滿窯址。

顧繁星和裴洛南并肩站在考古現(xiàn)場(chǎng)的圍欄外，手里捧著剛打印好的研學(xué)項(xiàng)目草案，指尖劃過“小小考古家+少年制瓷師”的核心主題，眼里滿是憧憬。

晨露還凝在圍欄的木頭上，折射著細(xì)碎的光，遠(yuǎn)處窯頂?shù)拇稛熍c山間薄霧纏繞，讓這幅籌備圖景更添了幾分詩(shī)意。

“昨天婚禮上，李教授說省實(shí)驗(yàn)中學(xué)正在找非遺研學(xué)基地，我已經(jīng)給他發(fā)了草案，應(yīng)該今天就能回復(fù)。”

裴洛南揉了揉她的頭發(fā)，晨光里她的側(cè)臉映著窯火的余輝，格外溫柔。

顧繁星點(diǎn)點(diǎn)頭，翻到課程設(shè)計(jì)頁(yè)，筆尖在紙上輕輕標(biāo)注。

“考古體驗(yàn)要分三個(gè)階段，先理論講解，再模擬挖掘，最后陶片修復(fù)。得準(zhǔn)備足夠的防護(hù)裝備，手套要選防滑透氣的，小刷子分軟硬兩種，還有簡(jiǎn)化版的考古工具，刃口必須打磨圓滑，絕對(duì)不能讓孩子們弄傷手。”

話音剛落，村長(zhǎng)帶著幾個(gè)村民扛著木板走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就喊：“繁星、洛南，你們說的模擬考古區(qū)，我們按你畫的圖紙找好了地方，就在非遺長(zhǎng)廊旁邊，地勢(shì)平坦，還能看到窯址，孩子們體驗(yàn)的時(shí)候也能直觀感受燒瓷環(huán)境。”

顧繁星連忙迎上去，指著草案上的示意圖細(xì)細(xì)叮囑。

“村長(zhǎng)，麻煩你們?cè)趨^(qū)域周圍裝一圈矮圍欄，高度到孩子腰際就行，既安全又不遮擋視線。再鋪一層細(xì)沙和仿真陶片，仿真陶片我們昨天已經(jīng)篩選過一批，你們?cè)賻兔Π堰吘壞サ酶饣苊夤蝹！?/p>

“放心吧！”

村長(zhǎng)拍著胸脯。

“我們這就去準(zhǔn)備，下午就能搭好框架，明天一早就能鋪沙放陶片，保證不耽誤下周老師考察。”

這時(shí)，陳工匠和林曉也推著一輛手推車過來，車上放著十幾個(gè)小巧的陶泥塊和迷你刻刀。

“繁星，洛南，我和林曉琢磨著，燒瓷體驗(yàn)課可以先讓孩子們練刻紋，這些陶泥沒有雜質(zhì)，細(xì)膩好塑形。刻刀也磨圓了刀尖，還加了防滑手柄，更安全。”

顧繁星接過刻刀試了試，指尖傳來圓潤(rùn)的觸感，滿意地點(diǎn)頭：“太合適了！陳師傅，麻煩你們?cè)贉?zhǔn)備一些小窯具模型，讓孩子們更直觀理解，知道青瓷是怎么在窯里燒成的。”

正說著，裴洛南的手機(jī)響了，是裴爸爸打來的。

“洛南，我聯(lián)系了市教育局的老朋友，他們很認(rèn)可清寧窯的研學(xué)定位，既兼顧文化傳承又有實(shí)踐體驗(yàn)，已經(jīng)把你們的項(xiàng)目推薦給了全市的中小學(xué)。

下周會(huì)有三所學(xué)校的老師來考察，你們準(zhǔn)備一下接待流程和課程演示，重點(diǎn)突出考古和非遺的結(jié)合點(diǎn)。”

掛了電話，兩人相視一笑，眼里滿是喜悅。

顧繁星連忙拿出筆記本，快速記錄。

“得趕緊整理一份詳細(xì)的接待流程，從村口迎接、非遺長(zhǎng)廊講解，到考古體驗(yàn)區(qū)演示，再到燒瓷工坊實(shí)操，每個(gè)環(huán)節(jié)都要銜接好，還要安排專人引導(dǎo)。”

裴洛南補(bǔ)充道：“還要準(zhǔn)備一些文創(chuàng)小樣當(dāng)伴手禮，比如之前設(shè)計(jì)的窯紋書簽和迷你陶片冰箱貼，讓老師們帶回去給學(xué)生看看，增加項(xiàng)目的吸引力。

太對(duì)了，再打印幾份研學(xué)課程表和安全須知，方便老師們參考。”

兩人正忙碌著，裴媽媽的視頻電話打了過來，屏幕里她手里拿著一堆布料，身后還站著服裝廠的師傅。

“繁星，我給孩子們選了研學(xué)服的面料，純棉透氣，吸汗不悶，顏色選了淡青色，和清寧窯的青瓷呼應(yīng)，上面可以印上清寧窯的標(biāo)志窯紋和‘研學(xué)基地’字樣，既好看又有辨識(shí)度。”

顧繁星看著屏幕里柔軟的面料，笑著說：“媽，太合適了！淡青色和青龍坡的山水也搭，您幫我們定制五十套，大小分三個(gè)碼，適合小學(xué)中高年級(jí)到初中的孩子，再額外做十套成麻煩人款，給帶隊(duì)老師備用。”

裴媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，我已經(jīng)和師傅敲定了細(xì)節(jié)，一周就能做好寄過去，保證質(zhì)量沒問題。”

模擬考古區(qū)的框架搭好的時(shí)候，顧繁星和裴洛南在旁邊分類擺放仿真陶片，每個(gè)區(qū)域都標(biāo)上了不同的窯紋類型和對(duì)應(yīng)年代，方便講解時(shí)對(duì)照。