第60章 為官之道（第2頁）

寫著寫著，吳良自己都臉紅了：這。。。這還能看嗎？

唐成豎起大拇指：這才像當官的人寫的！

就在吳良糾結要不要繼續(xù)寫下去時，州府來了一紙調令——要他去做經(jīng)驗匯報！

原來他那個考核引起了上級的注意，要他在全省知縣大會上分享治理經(jīng)驗！

吳良嚇得差點從椅子上掉下來：這這這。。。我分享什么啊？

唐成再次挺身而出：吳兄莫慌！包在我身上！

接下來的日子，唐成開始了對吳良的緊急培訓。

第一課：表情管理。

吳兄，您這個表情太實誠了！要這樣——三分高深，三分慈悲，還有四分你懂的

第二課：肢體語言。

手勢要這樣，不能太大，也不能太小，要在似有似無之間。

第三課：話術技巧。

遇到不會回答的問題，就說這個問題很有深度，我們需要多角度思考

吳良學得頭暈眼花，感覺自己不是在學當官，是在學唱戲。

匯報那天，吳良戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺。看著臺下黑壓壓的人群，他腿都軟了。

各。。。各位同僚，吳良照著唐成寫的稿子念，在清溪縣的治理實踐中，我們始終堅持。。。堅持。。。

他卡殼了！

臺下一片寂靜。吳良急得滿頭大汗，突然福至心靈，把稿子一扔，開始自由發(fā)揮：

其實我也不知道該怎么治理！我們縣有整天對著石獅子說情話的，有非要娶掃帚為妻的，還有個專門給人起外號的主簿。。。

臺下哄堂大笑。

吳良越說越放松：但我發(fā)現(xiàn)，當官最重要的不是治理，是理解。理解那些變態(tài)為什么變態(tài)，理解那些破事為什么破。。。

他講了唐成如何以變態(tài)治變態(tài)，講了金燦燦如何默默擦屁股，講了柳蕓娘如何在關鍵時刻力挽狂瀾。

最后他說：如果非要總結什么經(jīng)驗，那就是——認真你就輸了！

全場掌聲雷動！

匯報結束后，好幾個知縣來找吳良取經(jīng)：

吳大人，您說的那個選擇性變態(tài)具體怎么操作？

我們縣也有個類似唐成的人才，該怎么使用？

您夫人還收徒弟嗎？

吳良哭笑不得。

回到清溪縣，吳良把那份《知縣自我修養(yǎng)》的手稿燒了。