“楊國忠呢?他支配別人,靠的是皇帝的寵信。一旦皇帝不信他了,他就什么都不是。所以最后死得那么慘?!?/p>
柳蕓娘看著吳良:“夫君,你現在是縣令。你想讓清溪縣的百姓、鄉紳、甚至那四個禍害,是怕你,還是…敬你?是不得不聽你的,還是…愿意聽你的?”
吳良陷入沉思。
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第二課:用人之道
窗外傳來隱約的哀嚎聲——那四人還在城墻干活。
柳蕓娘走到窗邊,看著城外的方向:“那四個人,你怎么看?”
“就是…四個禍害?!眳橇伎嘈?,“總想發財,總搞砸,總連累我。”
“對,也不對。”柳蕓娘轉身,“他們是禍害,但也是…工具?!?/p>
“工具?”
“對?!绷|娘重新坐下,“唐成能說會道,擅長編故事——用在正地方,就是宣傳政令的好手。吳陽消息靈通,擅長交際——用在正地方,就是收集民情的耳目。金燦燦手藝好,但死心眼——用在正地方,就是監工的一把好手。唐世唐愛記錄,愛較真——用在正地方,就是最好的賬房?!?/p>
她頓了頓:“但他們都有個毛病:貪。”
吳良點頭。
“所以,”柳蕓娘眼睛亮了,“小人要用,但要捆著用?!?/p>
“怎么捆?”
“讓他們互相捆?!绷|娘說,“讓唐成管刑獄,但讓金燦燦監督他——金燦燦死心眼,不會放水。讓金燦燦管工程,但讓唐世唐記賬——唐世唐愛較真,每一文錢都要問清楚。讓吳陽當耳目,但讓唐成核實——唐成嘴皮子利索,能套出真假。讓唐世唐記錄一切,但記錄本四人輪流保管——誰也別想單獨做手腳。”
吳良聽得目瞪口呆。
“還有,”柳蕓娘補充,“建立‘舉報有賞’制度。誰發現別人搞小動作,獎勵他當月‘績效’——比如多給一百文錢,或者少干半天活?!?/p>
吳良咽了口唾沫:“那他們不就…整天互相盯著?”
“對?!绷|娘笑了,“讓他們內耗去。耗著耗著,就沒精力算計你了。而且,為了拿賞錢,他們會比你還認真監督彼此——畢竟,抓別人的錯,就是給自己掙錢?!?/p>
吳良突然覺得…夫人好可怕。
但又好有道理。
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第三課:政績哲學
“說回清溪縣?!绷|娘走到地圖前——那是唐世唐畫的那幅,雖然粗糙,但該有的都有。
她指著地圖:“清溪縣窮,這是事實。但窮有窮的做法?!?/p>
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“什么做法?”