第183章 啟蒙（第3頁）

“什么做法？”

“在清溪縣，修好一座茅廁，比建十座廟更得民心。”柳蕓娘說，“因為百姓每天要用的，是茅廁，不是廟。”

吳良想起金燦燦那個塌了的茅廁：“可金燦燦那個…”

“那是他偷工減料。”柳蕓娘搖頭，“但思路是對的。清溪縣缺什么？缺干凈的喝水，缺方便的如廁，缺平整的路，缺能遮風擋雨的集市棚子。”

她看著吳良：“這些，才叫政績。不是那種寫在奏折里的大話，是百姓每天能感受到的好處。”

吳良眼睛亮了：“就像…白石山開采？百姓能分紅，就是好處？”

“對。”柳蕓娘點頭，“還有城墻修復——修好了，百姓晚上散步有去處，這就是好處。移動茅廁——趕集的人不用憋著找地方，這就是好處。”

她頓了頓：“而這些好處，不用花太多錢。白石山用百姓勞力，城墻用舊磚修補，茅廁…金燦燦自己就能設計。”

吳良越聽越興奮。

他突然覺得，當官…好像也沒那么難？

“但是，”柳蕓娘潑了盆冷水，“做這些，你得防著那四個人從中撈油水。”

“怎么防？”

“公開。”柳蕓娘說，“所有開支公開，所有賬目公開，所有決策公開。讓五老會監督，讓周老爺看著，讓鄭秀才記錄。讓大家互相盯著，誰也別想單獨伸手。”

她頓了頓：“這就回到第一課了——權力的本質，是讓別人自愿為你所用。你把事情都攤在陽光下，愿意跟你干的，自然來了。想搞鬼的，自然不敢來了。”

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第四課：名與利的平衡

天色漸暗，賈老頭點了燈進來。

柳蕓娘在燈光下，面容顯得柔和了些：“最后，說說清官和貪官的事。”

吳良坐直了身子。

“你說清官不得好死，貪官活得滋潤。”柳蕓娘說，“但你看《資治通鑒》里，真正能青史留名的，有幾個是貪官？”

吳良想了想：“不多…”

“對。”柳蕓娘點頭，“因為清官要名，貪官要利。但真正的高手，要的是名與利之間的平衡。”

“怎么平衡？”

“比如…”柳蕓娘舉例，“周老爺想捐錢修縣學，讓他兒子免試入學。你怎么辦？”

吳良想起之前的“婉拒”教學。

“你不直接拒絕，也不直接答應。你說：‘令郎才華過人，免試反顯不公。不如公開考試，下官可親自輔導。’”柳蕓娘說，“這樣，周老爺覺得你給他面子了——縣令親自輔導，多大的榮耀？你也守住了原則——還是要考試。這就是平衡。”

“那…要是他兒子考不上呢？”

“那你更可以說了：‘令郎還需努力。這樣，下官再輔導三個月，下次再考。’”柳蕓娘笑，“他總不能讓你輔導一輩子吧？拖幾次，他就明白了——你不是不給面子，是不能壞規矩。但他會感激你，因為你在‘幫他’。”