何秋恍然大悟,便吩咐何能:“先帶他去梳洗更衣,稍后我便開始教你識字。”
何秋暗忖,不必等胡車學(xué)完整本《蒙學(xué)字典》,只需掌握字母歌訣,再鞏固兩日,應(yīng)當(dāng)就能識得不少字,斷不會輸給姚廣孝教導(dǎo)的人。
待胡車梳洗完畢,何秋領(lǐng)他至?xí)浚驖u進(jìn)地傳授識字之法。
三日光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,胡車已能依據(jù)標(biāo)注的拼音念出字音。
三日后,何秋帶著精心教導(dǎo)的士兵胡車來到比試場地,與姚廣孝寒暄后靜候朱棣駕臨。
待朱棣到場,何秋信心十足地說道:“二位可任意在紙上書寫,由我這學(xué)生辨認(rèn),只需允我在字上添注幾筆即可。”
朱棣詫異道:“難道三日之間,你竟能讓胡車識遍天下字?”
“非也,這三日不過讓他記熟我編纂的字母表,兼識得《千字文》部分文字。”
朱棣失笑:“那你為何還要求我們專挑難字書寫?這般豈不是讓二人都難以通過比試?”
何秋神秘一笑:“王爺?shù)珜憻o妨。”
朱棣略作思忖,先在紙上寫了個“饕”字。
轉(zhuǎn)身問胡車與另一士兵:“此字何音?”
二人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢立于堂前,見王爺發(fā)問,皆連連搖頭:“不。。。不識得。”
朱棣略顯失望,看來何秋所言未免夸大。
卻見何秋提筆在字上添注數(shù)筆,朱棣與姚廣孝皆不明所以。
隨后發(fā)生之事卻令二人瞠目結(jié)舌。
何秋添注完畢,復(fù)指“饕”字問道:“現(xiàn)在再看,此字念什么?”
胡車凝神細(xì)辨,答道:“饕。”
姚廣孝似有所悟,迅疾在紙上寫下“鬻”字。
胡車仍面現(xiàn)難色:“這。。。小人不識此字。”
何秋見狀輕笑,再度添注數(shù)筆:“現(xiàn)在再看?”
胡車仔細(xì)拼讀后道:“念鬻。”
姚廣孝豁然頓悟,這莫非就是何秋先前所言之法?確比傳統(tǒng)聲韻更易掌握,不僅能實(shí)現(xiàn)千里同音,較之官話也更便于推廣。
朱棣驚嘆道:“何先生,此乃何法?”
何秋拱手作答:“此即我所創(chuàng)的拼音之法。”
“借番文二十六字母作為聲母、韻母,學(xué)來比現(xiàn)今聲韻典籍便捷許多。”