短短幾年,慕容皝東打高句麗,西揍后趙,北滅宇文部,南并段部,把前燕的版圖擴(kuò)大了好幾倍,成了東北亞地區(qū)的扛把子。
慕容皝這人,不光是個(gè)軍事家,還是個(gè)不錯(cuò)的政治家。他知道,光靠打打殺殺不行,還得發(fā)展經(jīng)濟(jì)、培養(yǎng)人才,不然國家就是個(gè)空架子。
他干的第一件事就是發(fā)展農(nóng)業(yè)。遼東地區(qū)雖然土地肥沃,但鮮卑人以前靠游牧為生,不太會(huì)種地。慕容皝下令“勸課農(nóng)桑”,鼓勵(lì)鮮卑人學(xué)習(xí)漢族農(nóng)耕技術(shù),還把戰(zhàn)爭(zhēng)中俘虜?shù)臐h人分給土地,讓他們安心耕種。沒過幾年,前燕的糧食就多到吃不完,國力大大增強(qiáng)。
第二件事是發(fā)展教育。慕容皝?zhàn)约壕拖矚g讀書,知道文化的重要性。他在棘城設(shè)立“東庠(xiáng)”,也就是學(xué)校,親自去講課,還讓大臣們的子弟都去讀書。《晉書》說他“賜其大臣子弟為官學(xué)生者號(hào)高門生,立東庠于舊宮,以行鄉(xiāng)射之禮,每月臨觀,考試優(yōu)劣”。意思是他給成績(jī)好的學(xué)生封“高門生”,每月親自監(jiān)考,跟現(xiàn)在的校長(zhǎng)似的,抓教育抓得特別緊。
在他的帶動(dòng)下,前燕的文化水平直線上升,鮮卑貴族子弟都開始學(xué)漢字、讀儒家經(jīng)典,不再是以前只會(huì)騎馬射箭的“糙漢子”了。這一點(diǎn)很重要,后來前燕能入主中原,跟慕容家重視漢化有很大關(guān)系。
第三件事是整頓吏治。慕容皝對(duì)貪官污吏下手特別狠。有個(gè)叫王憲的大臣,貪污受賄被查出來,慕容皝本來想殺了他,后來看他認(rèn)罪態(tài)度好,又有點(diǎn)才華,就饒了他一命,但把他的家產(chǎn)全部沒收,還讓他去屯田,算是給其他大臣敲了個(gè)警鐘。在他的治理下,前燕的官場(chǎng)風(fēng)氣還算不錯(cuò),沒出現(xiàn)大規(guī)模腐敗。
不過,慕容皝也有個(gè)毛病:脾氣暴躁,疑心重。除了前面殺哥哥慕容翰,他對(duì)手下大臣也經(jīng)常動(dòng)刀子。有個(gè)叫劉贊的博士,因?yàn)橹v課的時(shí)候跟他有不同意見,就被他貶到邊疆;還有個(gè)將領(lǐng)因?yàn)榇蛄藬≌蹋苯颖豢沉祟^。《晉書》說他“用法嚴(yán)峻,多所誅戮”,這點(diǎn)跟曹操有點(diǎn)像,都是寧肯我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我。
慕容皝這輩子最得意的是擴(kuò)張領(lǐng)土,最頭疼的是立繼承人。他有好幾個(gè)兒子,其中最出色的是次子慕容儁(jùn)和四子慕容恪。
慕容儁是長(zhǎng)子(老大早死,他算實(shí)際長(zhǎng)子),按規(guī)矩應(yīng)該立為太子。這孩子也挺能干,跟著慕容皝打了不少仗,有勇有謀。但慕容皝更喜歡四子慕容恪,覺得這兒子跟自己年輕時(shí)太像了,“智勇兼?zhèn)洹保脦状蜗霃U長(zhǎng)立幼。
有一次,慕容皝跟大臣們商量:“慕容恪這孩子,比慕容儁強(qiáng)多了,要不立他當(dāng)太子?”大臣們趕緊勸:“陛下,廢長(zhǎng)立幼是取亂之道啊!當(dāng)年袁紹就是這么完蛋的。”慕容皝想了想,覺得有道理,就沒再提這事兒,還是立了慕容儁為太子。
但他心里還是偏愛慕容恪,經(jīng)常讓慕容恪帶兵打仗,給他鍛煉的機(jī)會(huì)。慕容恪也沒辜負(fù)他,十五歲就跟著出征,屢立戰(zhàn)功,尤其是在滅宇文部的戰(zhàn)役中,表現(xiàn)得比哥哥慕容儁還出彩。這就給后來的權(quán)力斗爭(zhēng)埋下了伏筆——雖然慕容儁當(dāng)了皇帝,但慕容恪的威望太高,兄弟倆之間難免有點(diǎn)小摩擦。
公元348年,慕容皝在一次打獵時(shí),被一只兔子驚了馬,摔成重傷,沒多久就去世了,享年五十一歲。臨終前,他把慕容儁和慕容恪叫到床前,囑咐慕容儁:“你弟弟慕容恪很能干,你要好好用他。”又對(duì)慕容恪說:“你要輔佐你哥哥,別讓我失望。”
可惜,他的擔(dān)心還是成了現(xiàn)實(shí)。慕容儁繼位后,雖然表面上重用慕容恪,但心里一直提防著這個(gè)弟弟。直到慕容儁去世,慕容恪才真正掌握大權(quán),成了前燕的“攝政王”,把國家治理得井井有條。但這都是后話了。
慕容皝這一生,算不上完美,但絕對(duì)夠傳奇。他從家族內(nèi)斗中殺出重圍,建立前燕政權(quán),東滅高句麗,西拒后趙,北吞宇文部,南并段部,為慕容家入主中原打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他重視農(nóng)業(yè)、發(fā)展教育、整頓吏治,讓鮮卑慕容部從一個(gè)游牧部落,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)封建國家,這一點(diǎn)比當(dāng)時(shí)很多少數(shù)民族首領(lǐng)都強(qiáng)。
《晉書》評(píng)價(jià)他:“皝雅好文籍,勤于講授,學(xué)徒甚盛,至千余人。親造《太上章》以代《急就》,又著《典誡》十五篇,以教胄子。”可見他不光是個(gè)武夫,還是個(gè)有文化的武夫。
當(dāng)然,他的缺點(diǎn)也很明顯:猜忌心重,殺了不少親人功臣,手段過于嚴(yán)厲。但在那個(gè)亂世,不狠一點(diǎn),恐怕早就被人吞并了。就像曹操說的:“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我”,有時(shí)候,狠也是一種生存智慧。
參考《晉書》
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