第104章（第2頁(yè)）

“確實(shí)是我做的，但這都是為了先生啊！方孝孺一來(lái)就想推翻您的策略，我這是替您出氣！”

何秋不以為然：“我需要你替我出氣？即便你不插手，最終還是會(huì)采用我的策略。”

朱高煦眨了眨眼，突然說(shuō)出一句讓何秋頓時(shí)語(yǔ)塞的話：

“姐姐也參與了此事，打方孝孺用的都是她商會(huì)的人！”

何秋愕然地看著他，起初難以置信，但細(xì)想之下，單憑朱高煦確實(shí)難以同時(shí)調(diào)動(dòng)這么多人襲擊東宮屬官。

他長(zhǎng)嘆一聲，失去了訓(xùn)斥的立場(chǎng)，只得語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：

“往后行事切莫再這般冒險(xiǎn)。此事我們都知道有人在背后操縱，只是在北平時(shí)多是自家人，不便深究。但你看，陛下不還是知曉了？”

“世上聰明人比比皆是，腳踏實(shí)地才是正道，莫要再耍小聰明。”

朱高煦面露不服，低聲應(yīng)道：“明白了。”

何秋無(wú)奈地?fù)]揮手，讓三人去書(shū)房讀書(shū)。

待三兄弟離去后，何秋獨(dú)坐院中，思慮起朱允炆的事。

不得不說(shuō)，朱元璋的設(shè)想過(guò)于理想。

讓一個(gè)十余歲的少年成長(zhǎng)為稱職的帝王，還有很長(zhǎng)的路要走。

按宗法制度，他本非首選繼承人，這其中本就存在諸多問(wèn)題。

觀朱元璋的意圖，似乎還要推行改革，朱允炆這個(gè)少年真能擔(dān)此重任嗎？

稍有不慎便會(huì)人亡政息！

正如后世雍正大力推行改革，實(shí)施官紳一體納糧等政策，待乾隆繼位后，諸多措施都被推翻恢復(fù)。

且不說(shuō)其他，單是將朱允炆培養(yǎng)到朱高煦這般程度，何秋都覺(jué)得毫無(wú)把握。

朱高煦和朱高熾天資聰穎，何秋曾帶他們到知行書(shū)院生活，那里有不少平民學(xué)子，讓他們有機(jī)會(huì)了解民生疾苦。

書(shū)院還安排了實(shí)踐活動(dòng)，有時(shí)幫著農(nóng)民耕種收割，有時(shí)協(xié)助何秋處理雜務(wù)，這些都切實(shí)拓寬了他們的視野，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。

而朱允炆有這樣的機(jī)會(huì)嗎？

只看朱元璋如今對(duì)他的寵愛(ài)便知答案。

朱元璋絕無(wú)可能將朱允炆放到民間歷練，說(shuō)到底，他終究是“長(zhǎng)于婦人之手”。

這種情況下，何秋教他再多知識(shí)又有何用？

不懂民間實(shí)情，不會(huì)體恤百姓，注定無(wú)法理解朱元璋的改革舉措。而他身邊圍繞的多是儒臣，這些人說(shuō)到底都是既得利益者。

愿意背叛自身階級(jí)、支持朱元璋改革的人并非沒(méi)有，但在東宮之中，恐怕寥寥無(wú)幾。