第105章（第4頁）

何秋這番話立刻激發了皇孫們的學習興趣。他并未空談，這類問題確實存在。朝廷每年都能查出不少**，這些都是飽讀圣賢書之人。各地藩王府中的人員，品德與能力還不如這些官員，怎會沒有**之事？

課程結束后，何秋單獨留下朱允炆，進一步解釋：

“太孫，你要明白，算學是治國的根基。治國需要了解各地的數據，比如國家人口、糧食儲備、國庫銀兩等。

掌握這些數據后，運用算學進行核算與調配，才能穩定治理國家。

至于那些認為算學是微末小技、無足輕重的人，我建議太孫將他們逐出東宮。這樣的人多半缺乏治理地方的才能。

凡是主政一方的官員，都明白算學的重要性。沒有算學，如何準確掌握治下的各項數據？若下屬貪污并將責任推諉于他，他可能還蒙在鼓里！”

朱允炆點頭致謝，隨后返回宮中。

他心中自有打算，并未先去找那些貶低算學的師傅，而是直接覲見朱元璋。朱元璋治國經驗豐富，定能給出明確的答案。

朱元璋聽朱允炆復述了事情經過，包括何秋的一番言論，不由得嘆了口氣。

“何秋是真心在教導你們。這種事情，你不要聽那些讀書人胡說。他們到了地方上，若是沒有本事，大可以當個太平官，把大小事務全交給師爺和小吏，不管百姓死活，任期滿了說不定還能得個清官的名聲。”

“可我們當皇帝的能這樣嗎？要是百姓不滿，起來**，最先遭殃的就是咱們朱家！”

朱允炆明白了，朱元璋是站在何秋這邊的，于是趕緊認真地點頭說：

“孫兒明白了，今后一定努力學算學。就算天資不夠，勤也能補拙，總能學好的。”

朱元璋欣慰道：“好孩子，你有這份志氣，朕就放心了。”

等朱允炆回到東宮，他找來了黃子澄，將事情說了一遍，希望得到他的指點。

黃子澄聽完，捋了捋胡須，眉頭緊鎖，語氣無奈：

“這事臣是清楚的。東宮里就有這樣的人，讓他掌管御膳房，連手下幾個人都不知道。采買的內侍高價購入食材，不知貪了多少銀子，他也視而不見。”

“后來是臣等忍無可忍，稟報了前太子，才將他逐出宮去。”

“良鄉侯所言雖有些偏頗，治國確實應以仁義為先，不必把算學抬得太高，但也絕不像某些人說的那樣，算學只是微不足道的小術。”

說到這里，黃子澄也明白了朱允炆找他的用意，主動說道：

“殿下，這些人明日臣就尋個由頭將他們趕出東宮，請殿下不必為此煩心。”

朱允炆深深一揖：“一切有勞先生了。”

黃子澄坦然受禮，隨后匆匆離開東宮。一路上，他心中不斷思量：太孫是否太過精明？明明已經問過陛下，還要再來問他。若真想趕走那些人，又不愿親自出面，大可直接說明，何必繞這么大圈子，反而失了光明正大。