今夜大家只能在體育場(chǎng)過夜,誰(shuí)也不敢回屋睡覺。畢竟何秋曾說過,大地動(dòng)之后往往還有多次余震,震感雖不及先前,卻仍有危險(xiǎn)。
此時(shí)學(xué)生們看向何秋的目光已大不相同——這位山長(zhǎng)簡(jiǎn)直是神人!他說地動(dòng)要來,地動(dòng)就真的來了。不少人對(duì)何秋所教的數(shù)理化知識(shí)也生出濃厚的興趣。按他所說,觀察天理的方法,正是學(xué)習(xí)這些知識(shí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
難道有朝一日,他們也能預(yù)知地動(dòng)?
更多人心里浮起感激。若不是書院提前預(yù)警,大家毫無防備,哪能像現(xiàn)在這樣輕松,完好無損地聚在這里說話?退一步說,就算在書院的自己沒事,家里的親人又會(huì)怎樣?
何秋派何能帶幾個(gè)膽大的學(xué)生,回宿舍抱來幾十床被子。入冬天氣寒涼,若在外露宿一夜,不知多少人要病倒。
大家擠在一起取暖,體育場(chǎng)中央燃起一大團(tuán)篝火,驅(qū)散寒意。就這樣相互依偎著,熬過余震,終于等到天亮。
何秋先派人緊急檢查書院房屋是否受損,隨后看著一群眼睛通紅的學(xué)生,揮了揮手:家近的,都回家?guī)兔Γ患疫h(yuǎn)的,為免路上不安穩(wěn),暫且留在書院等候消息。
這些學(xué)生的心思早已飛離書院,強(qiáng)行將他們留下也無甚意義。
比起書院這座新建的屋舍,更叫人憂心的是他們家中那些搖搖欲墜的老屋。盡管書院之前已作過宣傳,也讓學(xué)生們各自轉(zhuǎn)告家人,但三日過去,還有多少人家會(huì)把孩子的提醒放在心上,就不得而知了。
學(xué)生們抹著眼淚,結(jié)伴朝村里走去。
何秋又詢問楊少峰等夫子,是否有要回家看看的,想回去的正好趁此時(shí)機(jī)一同離開。
楊少峰等人如今對(duì)何秋敬若神明。原本只覺得他學(xué)識(shí)淵博,有開宗立派的氣象,如今看來,還是低估了——這分明是圣人再世!
這些夫子態(tài)度異常恭謹(jǐn),先表達(dá)了對(duì)何秋的仰慕與感激,隨后有家室的便提出告辭,打算先回家一趟。像楊少峰這樣單身的,則選擇繼續(xù)留下陪伴何秋。
先前放走的學(xué)生,除了家近的,便是年長(zhǎng)一些的。年紀(jì)尚小的,何秋不敢讓他們獨(dú)自回家,這種時(shí)候回去,還不知道是誰(shuí)照顧誰(shuí),純屬添亂。
因此,包括朱高熾兄弟在內(nèi)的一大批人都未能回家。雖然他倆極為渴望回去,但何秋還是拒絕了。想來朱棣此刻正忙得不可開交,哪還有余力照顧這兩個(gè)小猴崽子?
望著體育場(chǎng)上剩下的這些人,何秋撓了撓頭,他其實(shí)也不擅長(zhǎng)照顧孩子。現(xiàn)在藏書樓也不太敢讓他們進(jìn)去,只好安排他們?cè)隗w育場(chǎng)活動(dòng)。
何秋吩咐何能找來蹴鞠用的球,向書院學(xué)子們講解了現(xiàn)代足球的規(guī)則。何秋平時(shí)并不看球,因此他制定的規(guī)則十分簡(jiǎn)單。
不能用手觸球,不允許惡意傷人,允許合理沖撞,只要把球踢進(jìn)對(duì)方球門即可。
規(guī)則雖然粗糙,但何秋帶著孩子們踢了一場(chǎng)之后,學(xué)生們紛紛喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),自顧自踢得不亦樂乎。何秋便吩咐楊少峰等人擔(dān)任裁判,從旁照看。
他自己則動(dòng)身進(jìn)城去找朱玉穎。若不去見她一面,何秋心里總是不踏實(shí)。
楊少峰拍著胸脯保證,這里一切有他,讓何秋放心回去。
第159章余波
何秋帶著何能一路返回北平城,沿途所經(jīng)的各個(gè)村莊受災(zāi)都極為嚴(yán)重。不過,離知行書院較近的村落,人員傷亡稍輕一些;離得越遠(yuǎn),哭喊聲便越發(fā)凄厲。
途中還有一處河堤被震垮,河水涌進(jìn)附近的農(nóng)田。幸好田里眼下沒有作物,否則損失將更為慘重。
一些村民正在河堤邊搶修,試圖堵住缺口。若是堵不住,明年整個(gè)村子恐怕都得搬遷。
何秋看著心中難受。盡管他提前發(fā)出過預(yù)警,但真正有所防備的終究是少數(shù),更多的事他也無能為力。這種無力感實(shí)在糟糕。