第146章（第3頁）

“何大人用兵土司有何訣竅？為何西平侯昔日俘獲不及今日？”

何秋略作解釋，郁新慨嘆：僅轉(zhuǎn)換思路竟能多得如此戰(zhàn)功，治國理政是否也該如此變通？難怪圣上立志變革兩千年舊制。

湯昭訕訕插話：

“何大人說得玄乎，其實(shí)就帶著部分滇軍混在土司兵馬里出征。說直白些，是把土司當(dāng)雇傭兵用?！?/p>

說到最后湯昭略顯憂慮：此法一行，滇軍不必留守太多兵馬?？杀鴻?quán)盡付土司之手，終究不妥。

何秋揉著額角，只得再次向湯昭細(xì)細(xì)解釋。

“我無非是想用最小的代價換取最大的收益。難道要坐視你們繼續(xù)采用大規(guī)模兵團(tuán)作戰(zhàn)的方式，被那些叛亂的土司們算計(jì)嗎？”

“無論這個策略是好是壞，它確實(shí)能帶來實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)功，這一點(diǎn)總沒有疑問吧？”

湯昭默然點(diǎn)頭。若非如此，他早就站出來反對何秋了。

他在云南征戰(zhàn)多年，并非不體恤士兵，只是想到這些土司先前與朝廷為敵，如今卻投靠何秋，協(xié)助他攻打其他不服從的土司，心中總覺得有些異樣。

郁新忍不住插話。

“話雖如此，但云南若沒有一支真正的軍隊(duì)，如何保護(hù)治下的百姓？蠻族向來只畏懼武力而不感念恩德，若漢人的刀劍不再鋒利，誰能保證這些土司會一直安分守己？”

何秋長嘆一聲。

“這個問題至少我是無法解決的，全看日后治理云南的官員如何施為了。若能推行改土歸流，便可逐步壓制土司勢力；若不能，一切休提。”

郁新沉默不語，這任務(wù)的難度實(shí)在太高了。

“既然郁大人來了，云南開礦、修水利等事務(wù)就全權(quán)交給你了，我去教書育人，培養(yǎng)些學(xué)生便是?！?/p>

湯昭急道：“之前你可不是這么說的，各項(xiàng)事務(wù)剛要展開，你怎能臨陣脫逃？”

何秋無奈苦笑，向湯昭解釋：“你看現(xiàn)在軍隊(duì)用不上我，我也沒有軍職。地方政務(wù)有郁大人主持，他經(jīng)驗(yàn)老道，更不需要我插手。我不去教書，不去籠絡(luò)土司子弟，還能做什么？”

“可是……這……”湯昭急得滿臉通紅，半晌說不出話來，只得郁悶地轉(zhuǎn)身離去。

何秋笑了笑，對郁新說道：“一切就拜托郁大人了。”

郁新鄭重頷首，心中對何秋不禁生出幾分欽佩。云南這么大一攤事，這么多功勞，何秋卻能說放就放，這般胸襟確實(shí)非同尋常。

得知何秋打算在昆明講學(xué)，沐春心中過意不去，便拉著馮誠等人在昆明城外為何秋修建了一座大型書院。

雖然對何秋的治學(xué)能力心存疑慮，但郁新也說過，何秋當(dāng)初畢竟是太孫的老師，連朱棣的幾個子女都曾受教于他。以這樣的水準(zhǔn)，教導(dǎo)土司子弟自然不在話下。

經(jīng)過半個多月的忙碌，被動員起來的云南軍民展現(xiàn)出極大的熱情，很快便將東川礦場建設(shè)完畢，基本設(shè)施一應(yīng)俱全，只等北平來的工匠與當(dāng)?shù)亟橙斯餐_工冶煉。

何秋搬進(jìn)了新建的書院，隨行的陳四維在書院里東張西望，總覺得這里比不上北平的知行書院。

何秋輕撫陳四維的頭，溫聲道：“已經(jīng)很難得了。你想想沿途所見云南百姓的居住條件，我們的書院相較之下，簡直好得太多。”

陳四維還想說什么，卻被何秋打斷。何秋嚴(yán)肅地看著他說道：“四維，你原本也是貧苦出身，讀了些書可不能忘本啊?！?/p>

這番批評可謂嚴(yán)厲，陳四維頓時面紅耳赤，低聲辯解起來。

“先生，我其實(shí)是想問，是否可以從知行書院邀請一些同門師兄前來任教?！?/p>