他從何秋這里得了不少好處,心中過意不去,握著何秋的手遲遲不放,何秋只好笑道:“往后有機(jī)會,你再好好賞我便是。”
待朱棣與姚廣孝離去,何秋回到書房,暗自嘆息。方才對朱棣所言并非真心——?dú)v來功高震主,封賞難行。若朱棣真如歷史所載,奉天靖難,登上帝位,那他的功勞,堪比漢初蕭何。
如此大功,朱棣不猜疑已是萬幸,只怕他即位之日,便是何秋遠(yuǎn)走之時。
第152章安全演練
何秋在書院中頗感無聊。楊少峰等人近來很少向他請教,他們已漸漸掌握了數(shù)理基礎(chǔ),足以應(yīng)付當(dāng)前課業(yè)。
此外,眾夫子正私下鉆研何秋先前所授的數(shù)學(xué)、物理等書,試圖從中尋出與理學(xué)相合之處,人人都想自立一脈,成為新理學(xué)中何秋之下第一人。有此愿景,眾人干勁十足。
何秋不便主動打擾,便決定另做一事:推行安全演練。他想起前世學(xué)校常做的防災(zāi)演習(xí),認(rèn)為在大明推行此舉,有助于百姓自救。
他很快擬出一套演練方案,甚至在附近河段設(shè)網(wǎng),預(yù)備明年開春教學(xué)生游泳,提升自救能力。何秋覺得,多一分安全知識,危難時就多一分生機(jī)。
朱玉穎來到書院,她是得朱棣默許而來的。朱棣大約是從何秋這里獲益不少,心有虧欠,也就略略放松了對朱玉穎的管束。
她正好成為第一個聽說何秋要做安全演練的人。
何秋將手稿交給朱玉穎,上面記錄了許多抗災(zāi)自救的知識以及災(zāi)難的預(yù)防方法。
朱玉穎仔細(xì)翻閱這份方案,何秋在一旁解釋道:“我們得進(jìn)行演練,就像軍隊訓(xùn)練一樣,假設(shè)災(zāi)難真的發(fā)生,組織大家逃生。平時多模擬自救,真遇到事時才不會慌亂,活下來的機(jī)會更大。”
“很多人在災(zāi)難來臨時因過度緊張而不知所措,最終喪命。戰(zhàn)場上也有類似情況,新兵連刀都握不住,往往最先倒下。”
朱玉穎覺得很有道理。他并非不懂軍務(wù),父親朱棣一向重視武事,他從小耳濡目染,對戰(zhàn)場之事比一般人更了解。
“那我們就和楊夫子他們商量一下,看看什么時候合適。”朱玉穎表示同意。
何秋見他贊同,心里十分高興。他將方案用蠟印機(jī)印了幾十份,帶著朱玉穎和楊少峰等人一起商議。
何秋覺得書院的學(xué)生們一天到晚埋頭讀書,實(shí)在太辛苦了。連他建的體育場都沒幾個人去,自己的徒弟們也都不來找他,不是待在教室,就是在圖書館。
他覺得這些學(xué)生比他前世用功多了,應(yīng)該組織一些活動,讓大家放松一下,同時普及安全知識。
等到學(xué)生周末回家,向家人宣傳,家人再告訴身邊的人,一傳十、十傳百,就能影響更多人。
如果這次安全演練能順利推行,何秋還想辦幾場運(yùn)動會,既鍛煉體魄,又提升精神,他認(rèn)為這是符合偉人教導(dǎo)的做法。
何秋找到楊少峰,先向他說明自己的想法。楊少峰一開始有些摸不著頭腦,因?yàn)檫@種事既沒人見過,也沒人組織過,他完全不知道有沒有用、該怎么做。
好在何秋很快就把自己編寫的方案交給他看。楊少峰細(xì)讀之后,越看越驚訝。