“數學王老師被她念叨怕了,這才收斂了些許。”
王老師布置了課后作業,就下課了。
她這一收斂,讓同學們私下議論不已,一下課同學們三三兩兩湊堆討論。
“王老師她今天是咋啦!她今天都不罵我們了。”
“你懂什么,可能是我們今天表現好,格外聽話呢?”
“太有可能了。”
“嗯,我也這么自認為的。”
可能老師家出了啥事,沒心情教育我們了,也不一定。
我猜,王老師她她家孩子也調皮了,才讓她心情不好。
你說的也有可能。
我猜是王老師和她男人吵架了,說不定倆人鬧離婚?這才沒心情教育我們的。
你的這說法也說得過去,什么,王老師要離婚了。誰說的,你們從哪里聽來的。
哎呀~你們聽說了嗎?王老師她和他老公鬧離婚了。
啥,王老師要離婚了,難怪今天都沒心情管我們了。
唉~其實王老師是個有責任心的好老師來著,只是對我們嚴厲了些,她也是為我們好罷了。
她男人怎么能這樣對我們王老師,還敢和我們王老師離婚。
別讓我碰到他,不然我鐵定要給他點顏色瞧瞧~要好看。
我跟你說~我知道王老師她男人在那里上班。來來來,我們商量一下,找個機會修理他,為王老師報仇。
好好好,加我一個,也加我一個哈!誒~你們別忘了還有我~我也加入,還有我忘了我呀?
陳清汐完全沒有注意到同學們在做什么,她現在要“抓緊”每分每秒的時間,補上已經“落下”來的課程。
“還哪里有心思管同學們口中的的八卦。”
時間過得很快,一個星期過去了,陳清汐落下的課程也復習的差不多了。
她把之前借蘇耀文的書,也都全還了回去。這個禮拜她不用回家,窩在宿舍加班加點復習。
校長看小女娃娃她這般努力,家境又比較復雜,讓徐老師免費領了初一初二的書籍送給她用。
陳清汐本來不想要的,但聽校長說:“初三好像需要初一初二的書復習知識點,她也就點頭收下了。