能夠重拾醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們治病,正是秦川所愿。
見秦川應(yīng)允,曹德又叮囑了幾句注意安全的話,便轉(zhuǎn)身離開去忙另外一件大事。
醫(yī)學(xué)人才到位。
先前發(fā)愁的幾個短板,已經(jīng)基本補充完整。
是時候各司其職,創(chuàng)立規(guī)則了。
將軍事,農(nóng)業(yè),工業(yè),醫(yī)療,戶籍人口,流民安頓,后勤等事務(wù)拆分,交給專人負(fù)責(zé)。
這時候,柳書明的作用也就凸顯出來了。
這位表面溫和的塾師看似只懂教書,實則藏著經(jīng)世致用的真本事。
尤其擅長從古籍中提煉治理之道。
尚未到上課時間,私塾里只有柳書明一個人整理經(jīng)書。
見曹德來了,柳書明語氣玩味地說道:“員外一大早來過來,應(yīng)該是有要緊事商議吧?”
“確實有件關(guān)乎全村的大事,想請柳先生出出主意。”
曹德開門見山。
青石村的人口已經(jīng)超過一千五百人,各路能人也有了一批。
眼下,曹德想把村里的事分一分。
軍事訓(xùn)練交給曹忠,專職負(fù)責(zé)保安隊。
農(nóng)業(yè)和工坊等事情,交給石木匠,李皮匠,石小勇,魯源負(fù)責(zé)。
至于開墾荒地,組織耕種,這方面的人選需要集思廣益。
醫(yī)療已經(jīng)先一步交給秦川負(fù)責(zé)。
花了一盞茶的時間,柳書明大致讀懂了曹德的想法。
想法新穎實用,直接推行也容易遭人非議。
從古至今,任何新生事物都難免被斥為離經(jīng)叛道。
而且曹德將各項工作分?jǐn)傁氯ィ恳粔K都有專人負(fù)責(zé)。
這和官府的六房,朝廷的六部結(jié)構(gòu)相同。
無外乎是吏戶禮,兵刑工。