同時(shí),朝廷當(dāng)設(shè)立‘平準(zhǔn)倉(cāng)’,豐年收儲(chǔ),災(zāi)年放糧,平抑物價(jià);亦可設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金,引導(dǎo)鼓勵(lì)農(nóng)桑、工匠創(chuàng)新,此謂‘宏觀(guān)調(diào)控’,可免市場(chǎng)無(wú)序動(dòng)蕩,藏富于民?!?/p>
這一條,引入了現(xiàn)代稅收公平理念與國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的思想,聽(tīng)得戶(hù)部官員目瞪口呆,細(xì)細(xì)思量卻又覺(jué)得大有道理!
三、基礎(chǔ)教育與科技興國(guó)
“百年大計(jì),教育為本。
臣請(qǐng)于各州縣廣設(shè)‘蒙學(xué)’、‘縣學(xué)’,束修從廉,乃至免除,使寒門(mén)子弟亦有書(shū)可讀!
不止教授經(jīng)義,更當(dāng)引入算學(xué)、格物(基礎(chǔ)科學(xué))、農(nóng)工技藝等實(shí)用之學(xué)!
民智開(kāi),則國(guó)力自強(qiáng);技藝精,則百業(yè)興旺。此乃固本培元,強(qiáng)國(guó)之基!”
這是從根本上動(dòng)搖士大夫的壟斷地位,但提出的“強(qiáng)國(guó)之基”口號(hào),又讓人難以直接反對(duì)。
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第三部分:定根本——發(fā)展生產(chǎn)力
最后,他將所有論述歸結(jié)于一點(diǎn):
“以上諸策,無(wú)論制度革新、經(jīng)濟(jì)調(diào)控、教育普及,其根本目的,唯在于解放和發(fā)展‘生產(chǎn)力’!
即讓我大胤每一位子民,能更高效地創(chuàng)造財(cái)富與價(jià)值!
民富則國(guó)強(qiáng),此乃萬(wàn)世不移之至理!”
通篇文章,格局宏大,思路清晰,既有超越時(shí)代的洞見(jiàn),又充分考慮了當(dāng)下的實(shí)際情況與接受度,言辭懇切,拳拳報(bào)國(guó)之心躍然紙上!
當(dāng)他最后一個(gè)字落筆,輕輕吹干墨跡時(shí),整個(gè)金鑾殿內(nèi),落針可聞。
所有人都被這篇文章的膽略、深度與前瞻性徹底震撼了!
這已經(jīng)完全超出了科舉策論的范疇,更像是一篇足以指導(dǎo)國(guó)家未來(lái)數(shù)十年發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)!
墨淵看著蕭辰,眼中充滿(mǎn)了無(wú)比的贊賞與激動(dòng)。
靖王臉色鐵青,握著椅背的手指因?yàn)橛昧Χl(fā)白。
其他貢士,大多面露慚色,心服口服,亦有少數(shù)人眼中閃爍著嫉恨的光芒。
高臺(tái)之上,珠簾之后,久久無(wú)聲。
女帝鳳傾凰,一字一句地看完了這份策論。
她的目光在“有限皇權(quán)”、“階梯稅制”、“基礎(chǔ)教育”、“生產(chǎn)力”等詞句上久久停留。
沒(méi)有人知道這位年輕的女帝此刻心中掀起了怎樣的驚濤駭浪。