何秋思索片刻后回答道:“應當將孔子與孔家分割看待,將孔家的丑事徹底揭露,令其成為士人圈中的笑柄,這樣便無人再替他們說話?!?/p>
“同時要廢除孔家衍圣公的封號。孔子自己曾言‘君子之澤,五世而斬’??准乙严硎芰颂玫臉s華富貴,是時候讓他們嘗嘗苦頭了?!?/p>
說到這里,何秋略顯遲疑:“只是這個辦法能起到多大作用,還不好說。”
何秋既沒有膽量,也沒有能力在大明開展一場破除舊俗、打倒孔家店的行動。
朱棣輕嘆一聲:“已經不錯了。我將此法寫下呈交父皇,由父皇定奪吧。”
何秋眼下無暇顧及太遠,只能先盡力治理好臨清,將其交給山東巡撫,再等候朝廷派來接手的人。
不久,山東巡撫抵達??此俱驳哪颖阒@些日子過得提心吊膽,想必他自己也清楚仕途已盡,甚至可能面臨牢獄之災。
何秋并不同情他。轄區發生叛亂,無論如何,治理不力的責任是逃不掉的。
匆匆交接完臨清事務,朱棣也無心多言,直接返回了北平。
這一路上,朱棣始終沉默寡言,看來確實認識到了世家大族的危害。
何秋一行人終于抵達北平,進入燕王府見過王妃徐氏后,便帶著徒弟去洗漱休息。長途跋涉一個多月,再加上平定叛亂,何秋確實疲憊不堪,倒頭便睡。
與此同時,朱棣的奏折已送到朱元璋手中。朱元璋很快領會到此計的妙處,不動聲色地給孔家添上一項勾結白蓮教叛亂的罪名,并吩咐錦衣衛務必辦成鐵案,同時多搜集孔家的其他罪證。
半個月后,朱元璋就準備對孔家動手。
朱元璋早就對孔家不滿。身為皇帝,他理所當然掌握著大明的皇統,可宋朝時提出的道統論,至今仍歸屬于孔家。
以朱元璋極強的控制欲,豈能容忍這一點?即使沒有這件事,他也要整治孔家,只不過那時不會像現在這般容易。
……
次日清晨,何秋找到徐氏,興致勃勃地談起自己的辦學計劃。既然朱棣都支持他在北平辦學,作為王妃的徐氏也該出份力。
何秋研發的香水、香皂等物所獲利潤,大部分都交給了徐氏。
何秋計劃先撥一筆錢修建書院和藏書樓,再設立助學金,在北平附近尋找想讀書卻負擔不起的孩子們,承諾第一年免費就讀,第二年根據考試成績減免部分學費。
王妃徐氏也可以出資設立獎學金。若是學習實學,如數算、化學等方面的人才,可優先進入她的香水工坊工作。
如此既能招收大量學生,又解決了入學難題,還能緩解工坊人手不足的問題,可謂一舉多得。
況且北平一帶雖不算特別富裕,但也絕非貧困地區。稍有條件的家庭,大概看不上這點補助,寧愿多花些錢將孩子送往更專業、更有前途的科舉書院。
何秋不擔心助學金會被濫用,即便有人只為蹭課免費讀書,他也覺得無妨。反正這些課能讓大明子民學到知識,讓孩子們讀一年書,至少不會成為文盲,能少受稅吏的欺壓。
徐氏聽了何秋開書院、資助貧苦子弟讀書的計劃,十分敬佩。她自從做香水生意賺了錢,常不知如何用這筆錢。如今她覺得找到了方向——若書院每年助百余名孩子脫盲,十年就是上千人,還能帶動一個個家庭,那千家萬戶都會感激她。于是徐氏爽快答應,學院招生時會設獎學金,并承諾學院落成時親自到場祝賀。
何秋欣然同意,接著便開始物色儒學教師。他不太懂儒學,只能外聘。借著良鄉候的名頭和燕王朱棣的威勢,他連日拜訪了十幾位夫子,一個一個談條件,累得夠嗆。
此時何秋正躺在王府庭院的躺椅上,仰望難得一見的星河。朱棣拿著他擬的夫子名單,嘖嘖稱奇——何秋幾乎把北京周邊有名的童子試老師都招攬了。
想到自家孩子,朱棣決定把他們匿名送進書院。一來讓孩子們與百姓子弟接觸,了解民間疾苦;二來希望何秋的本事能被他們學全。
這些日子,何秋還抽到一件好東西:一臺蠟紙印刷機,附帶相關技術資料。這種印刷機在何秋上中學時已少見,刻蠟紙是件辛苦活,一旦出錯就得修補。但相比活字或雕版印刷,效率已高了不少。何秋用它印刷自編教材和陳四維的部分筆記,大大節省了時間。
第137章蠟印機