既然決定返回北平,何秋便不再忙碌。他讓陳四維拜別父母后,每日教導他經史典籍及數理知識。
陳四維勤奮刻苦,雖在物理方面稍顯不足,但數學天賦出眾,令何秋十分欣慰,教導更加用心。
在京城最后的日子里,何秋過得頗為悠閑,時常查看簽到系統,期待獲得珍稀物品。
偶爾與朱棣談及朝政,方知自己所獻改革策略已被朱元璋采納部分,并開始推行。最先改革的是軍戶制度:內地部分軍戶衛所逐步轉為民屯,重新設縣,交由民政官員管理;同時從六部選派年輕官員擔任軍法官。
這批年輕官員前途未卜。軍法官職責艱巨,何況北元勢力尚未徹底消滅。他們需親臨戰場執行軍法,處境比現在更為嚴酷,不知有幾人能堅持下來。
不過朱棣未告訴何秋的是,他將何秋所著《西洋諸事略考》呈給朱元璋后,朱元璋極為滿意,開海禁之心更為迫切,已在物色負責此事的人選。
離京當日,太子朱標前來送行。目睹朱標與朱棣兄弟情深,何秋思緒飄遠:若朱標知曉未來朱棣會奪取他兒子的皇位,不知會作何反應?
但想想便罷,何秋可不打算冒此大險。安穩度日豈不更好?
離開京城后,何秋長長舒了一口氣——總算不用日夜對著朱元璋了。回想當初自己竟一時沖動、當著皇帝的面直言不諱,實在是太過大膽。現在想來還有些后怕,幸虧老朱并未追究,往后行事必須更加謹慎。
能低調則低調!
他轉身看向神情緊繃的徒弟陳四維,笑著寬慰:“四維別怕,師父在呢。何況讀萬卷書不如行萬里路,天地廣闊,你正該趁此機會好好游歷一番,就當是提前游學吧。”
陳四維肅著小臉,認真點頭。他其實并非因路途緊張,而是自從入了燕王府,就意識到師父身份不凡,更與燕王交好。今日又驟然見到太子,一顆心實在難以平靜。
一行人走走停停,剛進山東境內,何秋便沿路向陳四維灌輸各種見聞——每到一處,便讓他觀察地形、氣候、水文,更講述許多在他看來如天方夜譚之事,比如地球是圓的、萬物受引力牽引等等。
陳四維雖難以理解,卻仍竭力將師父所講一一記下。后來朱棣看不過眼,制止了何秋這般填鴨式的教導,何秋才悻悻轉為多講些先秦諸子典籍,自然也是何秋式的獨特解讀。
值得一提的是,陳四維筆記做得極好,連朱棣都贊不絕口,甚至打算讓人謄抄幾份,帶回去給自家孩子閱覽。
就在朱棣一行準備繼續前行時,前方探馬飛馳回報:白蓮教起事作亂了。
這安排探馬的慣例,是因來時路上曾遭藍玉伏擊而定下的,未料真遇上了變故。
朱棣神色凝重,追問:“前方情況如何?”
白蓮教實為大明頑疾,自元朝至今屢屢生亂,尤以齊魯一帶為甚。而此地又屬漕運要沖,絕不能輕易動蕩。朝廷屢次**,亂事卻總如野草復生,因而朱棣聽聞消息后格外重視。
探子回報:“臨清縣城已被白蓮教攻破,不少漕糧遭劫。目前所見亂黨約有四千余人,還裹挾了不少百姓。”
馬和猶豫道:“殿下,不如我們暫先繞道?敵眾我寡,我們僅有百余人,實力懸殊啊。”
朱棣未應,又問:“山東各衛所現下如何?難道都坐視不管?”
探子答:“正是臨清衛所的人隨同作亂,才使局勢潰散至此。”
朱棣氣得咬牙,怒喝道:“一群廢物!吃著朝廷糧餉,竟敢附逆作亂——該殺!”